• Strona główna
• Kadencja Pierwsza część 1
• Kadencja Pierwsza część 2
• Kadencja Pierwsza część 3
• Kadencja Pierwsza część 4

Interpelacja w sprawie niedofinansowania szkolnictwa na przykładzie gminy Wodzisław w woj. świętokrzyskim

   Szanowna Pani Minister! Występuję w imieniu uczniów ich rodziców oraz kadry nauczycielskiej Szkoły Podstawowej w Wodzisławiu którzy zwrócili się do mnie w sprawie skierowania interpelacji w związku z dramatyczną sytuacją oraz niedofinansowaniem szkolnictwa w ich gminie tj gminie Wodzisław    Warunki w Szkole Podstawowej w Wodzisławiu są bardzo trudne nie odpowiadają elementarnym standardom edukacyjnym    Reforma polskiego szkolnictwa miała przynajmniej w założeniach jej autorów doprowadzić między innymi do podniesienia jakości nauczania i ciągłego wyrównywania szans edukacyjnych uczniów ze środowisk wiejskich Jednak to ˝wyrównywanie szans˝ w rzeczywistości wygląda trochę gorzej Przykładem może być właśnie szkolnictwo w gminie Wodzisław Od kilku miesięcy zdesperowani mieszkańcy tej gminy ślą pisma i protesty do władz samorządowych świętokrzyskiego kuratora oświaty rzecznika praw dziecka itp Ostre... czytaj całość

Interpelacja w sprawie medycyny szkolnej

   W wielu miastach w Polsce likwidowane są gabinety pielęgniarek i higienistek w szkołach Od przyszłego roku placówki oświatowe do których uczęszcza mniej niż 800 uczniów także mogą pozostać bez pielęgniarek Dotyczy to również szkół internatów i ośrodków szkolnowychowawczych dla młodzieży niepełnosprawnej Przedszkola integracyjne w ogóle nie są przedmiotem kontraktów z kasami chorych Pielęgniarki odwiedzają je raz w miesiącu! Wiele dzieci w tych placówkach cierpi na epilepsję poważne wady serca zaburzenia narządu Część z nich wymaga stałej opieki lekarskiej Stąd też wielu dyrektorów placówek integracyjnych odmawia przyjęcia dzieci z poważnymi schorzeniami Taka sytuacja stanowi zagrożenie dla profilaktycznej opieki zdrowotnej i promocji zdrowia ponad 7 mln dzieci i młodzieży w wieku szkolnym Czy o to chodzi w reformie służby zdrowia    W... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie niedoszacowania części oświatowej subwencji ogólnej dla gmin

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Krzysztofa Oksiuty z dnia 10 kwietnia 2001 r w sprawie niedoszacowania części oświatowej subwencji ogólnej dla gmin na 2001 r pragnę przekazać panu marszałkowi następujące informacje    Rozporządzenie ministra edukacji narodowej w sprawie zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego jest aktem wykonawczym do ustawy z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU nr 150 poz 983 i nr 162 poz 1119 Zgodnie z art 35 tej ustawy minister właściwy ds oświaty i wychowania zobowiązany jest do przygotowania rozporządzenia w sprawie zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego Ostateczną decyzję podejmuje minister finansów 14 dni po podpisaniu... czytaj całość

Interpelacja w sprawie szkolnictwa zawodowego

   Szanowny Panie Ministrze! Ustawa z dnia 21 listopada 2001 r o zmianie ustawy Karta nauczyciela ustawy o systemie oświaty oraz ustawy Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego wprowadziła nowe typy szkół zawodowych dla absolwentów gimnazjów zasadnicze szkoły zawodowe czteroletnie technika; dla absolwentów zasadniczych szkół zawodowych dwuletnie uzupełniające licea ogólnokształcące trzyletnie technika uzupełniające; dla absolwentów liceów szkoły policealne Zgodnie z założeniami reformy systemu edukacji zasadniczym celem planowanych zmian było upowszechnienia do co najmniej 80% wykształcenia polskiej młodzieży na poziomie średnim maturalnym Tymczasem jak poinformował Urząd Statystyczny w Bydgoszczy w Opracowaniu Sygnalnym w województwie kujawskopomorskim w 570 szkołach ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych na początku roku szkolnego 20042005 naukę kontynuowało 979 tys młodzieży wobec 969 tys w roku szkolnym... czytaj całość

Interpelacja w sprawie mundurków dla dzieci autystycznych

   Szanowny Panie Ministrze! Znowelizowana ustawa o systemie oświaty nakłada na szkoły podstawowe i gimnazja obowiązek wprowadzenia jednolitych strojów Ustawa nie przewiduje zwolnień z tego obowiązku dla żadnego typu szkoły ani żadnej kategorii uczniów Art 64a ust 4 ustawy o systemie oświaty stanowi natomiast że dyrektor szkoły podstawowej i gimnazjum oraz dyrektor szkoły ponadgimnazjalnej w której wprowadzono obowiązek noszenia jednolitego stroju może w porozumieniu z radą rodziców określić sytuacje w których przebywanie ucznia na terenie szkoły nie wymaga noszenia przez niego jednolitego stroju ze względu na szczególną organizację zajęć dydaktycznowychowawczych w określonym dniu lub dniach Z opinii kilkudziesięciu organizacji zrzeszonych w Porozumieniu Autyzm Polska przekazanej Parlamentarnej Grupie ds Autyzmu wynika że obowiązek noszenia jednolitych strojów szkolnych stanowić może poważną... czytaj całość

Interpelacja w sprawie realizacji zadań z udziałem środków Funduszu Zajęć Sportowo-Rekreacyjnych dla Uczniów w 2007 r.

   Szanowny Panie Ministrze! Plan finansowy Funduszu Zajęć SportowoRekreacyjnych dla Uczniów na 2007 r przewiduje wydatki w kwocie 22 630 tys zł    Środki te przeznaczone są w formie dotacji na organizację zajęć sportoworekreacyjnych dla uczniów realizowanych przez podmioty pozarządowe oraz jednostki samorządu terytorialnego Wobec wniesienia do Sejmu RP rządowego projektu nowelizacji ustawy o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi wyrażamy obawy o możliwość zrealizowania planowanych przychodów w 2007 r na kwotę 15 500 tys zł    Wobec powyższego prosimy Pana Ministra o odpowiedź na następujące pytania    1 Czy Pan Minister podziela nasze obawy co do realizacji planowanych przychodów funduszu w 2007 r w kontekście planowanej nowelizacji ustawy stanowiącej podstawę prawną do gromadzenia przychodów    2 Jaki jest na 30 marca 2007 r... czytaj całość

Interpelacja w sprawie szkolnych podręczników

   Szanowny Panie Ministrze! Od września 2007 roku uczniowie będą kształcić się korzystając z jednego zestawu podręczników wybranego przez szkoły Wtedy ruszy też program Tani Podręcznik dzięki któremu 16 mln uczniów z najuboższych rodzin otrzyma bezpłatne pomoce naukowe Wydawcy podręczników zapowiadają jednak że w wyniku zmian w ustawie o systemie oświaty mogą nie zdążyć z drukiem odpowiedniej liczby książek dla uczniów Od września 2007 r książki wcale nie muszą być tańsze    Do nowych zasad ustalania obowiązujących podręczników sceptycznie nastawieni są także niektórzy eksperci Szczególne kontrowersje budzi rozwiązanie zgodnie z którym do każdego poziomu nauczania może w danej szkole obowiązywać tylko jeden podręcznik Oznacza to że np uczniowie pierwszych klas gimnazjów będą mieli ten sam podręcznik do nauki języka angielskiego bez... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie nauczania języka polskiego w szkołach niemieckich

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Władysława Adamskiego i pana posła Andrzeja Słomskiego w sprawie nauczania języka polskiego w szkołach niemieckich i wśród osób pochodzenia polskiego uprzejmie wyjaśniam co następuje    1 Jedną z ważniejszych form pomocy MEN w nauczaniu języka polskiego w Niemczech są organizowane i finansowane przez resort doskonalące kursy metodyczne dla nauczycieli zamieszkałych na terenie Niemiec i uczących języka polskiego historii geografii kultury polskiej w szkołach państwowych i społecznych a także w punktach nauczania prowadzonych przez polonijne towarzystwa oświatowe i Polską Misję Katolicką W kursach tych w latach 19921999 uczestniczyło ogółem 209 nauczycieli Odbywają się one podczas wakacji w Polsce natomiast w ciągu roku szkolnego na terenie Niemiec min w Monachium Kolonii Berlinie... czytaj całość

Interpelacja w sprawie kształcenia uczniów z upośledzeniem lekkim w szkołach zawodowych specjalnych

   Szanowna Pani Minister! Reforma edukacji spowodowała niekorzystne zmiany które godzą w interes uczniów szkół zawodowych specjalnych    Taka opinia jest głosem szesnastu szkół zawodowych specjalnych województwa śląskiego i opolskiego które współpracują w ramach regionalnego konkursu ˝Najsprawniejszy w zawodzie˝    Dotyczy to następujących obszarów    1 Uczniów upośledzonych w stopniu lekkim obowiązują na egzaminie wymagania oparte na programach nauczania które opracowano dla uczniów w normie intelektualnej Wymagania egzaminacyjne określone przez OKE przewidują jedynie wydłużenie czasu egzaminu teoretycznego o 05 h nie uwzględniając ograniczeń intelektualnych uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim Uczniowie zaliczali wcześniej sprawdziany w szkołach podstawowych i w gimnazjach zdawali egzaminy dostosowane do ich poziomu Należy więc dostosować wymagania egzaminacyjne do stosowanych programów w szkołach specjalnych a także wydłużyć czas egzaminu... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie zaniżenia i niedoszacowania wysokości subwencji oświatowej przyznanej gminom woj. podkarpackiego

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Zbigniewa Rynasiewicza z dnia 12 czerwca br w sprawie zaniżenia i niedoszacowania wysokości subwencji oświatowej przyznanej gminom woj podkarpackiego uprzejmie informuję    Wraz z przejęciem przez samorządy odpowiedzialności za realizowanie zadań oświatowych wprowadzono algorytmy mające na celu przezwyciężenie częstokroć uznaniowego historycznie ukształtowanego rozdziału środków Algorytmy te zobiektywizowały metody alokacji środków na oświatę dla JST niemniej nie mogły prowadzić do realizacji zasady ˝pieniądz idzie za uczniem˝ w tym sensie że wysokość subwencji oświatowej zależy wyłącznie od liczby uczniów oraz typów i rodzajów szkół art 35 ustawy z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU nr 150 poz 983    W odniesieniu do subwencji oświatowej... czytaj całość

Sitemap